الخلفية:

في إطار التعاون بين الشبكة العربية للمؤسسات الوطنية لحقوق الإنسان (الشبكة) ومركز الأمم المتحدة للتدريب والتوثيق في مجال حقوق الإنسان لجنوب غرب آسيا والمنطقة العربية (المركز)، وعملاً بمذكرة التفاهم الموقعة بينهما، لتعزيز التثقيف والتربية في مجال حقوق الإنسان، ستنظّم الشبكة والمركز عدداً من الأنشطة من أجل تطوير دليل إرشادي حول "أفضل الممارسات والتجارب في المنطقة العربية في مجال التربية على حقوق الإنسان في المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية"، وذلك استناداً إلى خبرات المؤسسات الوطنية لحقوق الإنسان ووزارات التربية في المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية، وإلى المبادئ والتوجيهات العملية للمفوضية السامية لحقوق الإنسان في هذا المجال.

ويأتي تطوير هذا الدليل في إطار متابعة التوصيات المنبثقة عن المنتدى الحواري الإقليمي حول "مستقبل التربية والتعليم والتثقيف على حقوق الإنسان في المنطقة العربية: من أجل عقد اجتماعي جديد"، والذي انعقد في القاهرة بتاريخ 18 و19 أكتوبر/تشرين الأول 2023، بمشاركة ومساهمة كل الشركاء الفاعلين في مجال التربية والتثقيف على حقوق الإنسان في المنطقة.

كما تأتي هذه المبادرة ضمن الجهود العالمية التي تدعمها المفوضية السامية لحقوق الإنسان لتنفيذ البرنامج العالمي للتربية على حقوق الإنسان في جميع القطاعات، والذي أُنشئ بموجب قرار الجمعية العامة 59/113 المؤرخ 10 كانون الأول/ديسمبر 2004، والذي تضطلع المفوضية السامية لحقوق الإنسان بمهمة تنسيقه عالمياً. ويهدف البرنامج إلى تعزيز تنفيذ برامج التثقيف في مجال حقوق الإنسان في جميع القطاعات، وهو منظّم في شكل مراحل متتابعة، مركّزاً في مراحله المختلفة على إدماج حقوق الإنسان في التعليم وتدريب الفئات المستهدفة، إذ ركّز في مرحلته الأولى على إدماج التثقيف في مجال حقوق الإنسان في منظومتي المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية. وفي 10 كانون الأول/ديسمبر 2004، أعلنت الجمعية العامة للأمم المتحدة البرنامج العالمي للتثقيف في مجال حقوق الإنسان، الجاري منذ عام 2005، للمضي قدماً في تنفيذ برامج التثقيف في مجال حقوق الإنسان في جميع القطاعات.

كما يندرج تطوير هذا الدليل ضمن إطار الخطة الاستراتيجية المتعلقة بملف التربية على حقوق الإنسان التي وضعها المركز للمنطقة العربية، والمتوافقة مع البرنامج العالمي للتربية على حقوق الإنسان. ويقع على عاتق المركز مسؤولية التثقيف في مجال حقوق الإنسان في المنطقة العربية، وهو مكلف بتولي "القيام بأنشطة التربية على حقوق الإنسان، وتقديم الدعم لما تبذله الحكومات ووكالات الأمم المتحدة وبرامجها والمؤسسات الوطنية لحقوق الإنسان والمنظمات غير الحكومية من جهود داخل المنطقة".

الهدف العام:

انطلاقاً من أن التثقيف في مجال حقوق الإنسان يعزز القيم والمعتقدات والمواقف التي تشجع جميع الأفراد على دعم حقوقهم وحقوق غيرهم، ويساهم إسهاماً أساسياً في منع انتهاكات حقوق الإنسان على الأجل الطويل، ويمثل استثماراً مهماً في السعي إلى تحقيق وجود مجتمع عادل تحظى فيه جميع حقوق الإنسان لجميع الأشخاص بالتقدير والاحترام، فضلاً عن أن المؤسسات الوطنية لحقوق الإنسان تلعب دوراً مهماً في مجال التربية على حقوق الإنسان والمساعدة في إعداد البرامج المتعلقة بتدريس حقوق الإنسان والبحوث المتصلة بها، والمشاركة في تنفيذها في المدارس والجامعات والأوساط المهنية، "كما جاء في مبادئ باريس"، وأن المفوضية السامية لحقوق الإنسان تلعب دوراً مهماً مع المؤسسات الوطنية لحقوق الإنسان، وذلك من خلال وضع المذكرات التوجيهية والأدوات المنهجية وأفضل الممارسات والدروس المستفادة بشأن المسائل المتعلقة بالمؤسسات الوطنية لحقوق الإنسان.

وانطلاقاً من توصيات منتدى القاهرة، ستعمل الشبكة والمركز على تطوير دليل إرشادي حول أفضل الممارسات في مجال التربية على حقوق الإنسان في المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية في المنطقة العربية، ولا سيما في البرامج والمناهج اللاصفية، ثم تعميمه ونشره على كل المعنيين بالتربية على حقوق الإنسان من أجل الرجوع إليه والاستناد إليه في تطوير البرامج والأنشطة، بما يتماشى مع السياقات الوطنية والمحلية. وستعتمد منهجية إعداد الدليل على جمع التجارب والخبرات من المنطقة العربية وعلى خطة عمل البرنامج العالمي للتثقيف في مجال حقوق الإنسان، ثم العمل على إعداد مقترح دليل وعرضه في مرحلة لاحقة على كل الجهات المشاركة والمساهمة في إعداد الدليل والتي شاركت في منتدى القاهرة، وذلك لتعزيز إدماج التربية على حقوق الإنسان في الأنشطة اللاصفية في المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية في المنطقة العربية، وتعزيز التعاون وبناء الشراكات بين المؤسسات الوطنية لحقوق الإنسان ووزارات التربية.

الأهداف الخاصة:

– متابعة تنفيذ التوصية رقم 13 من توصيات منتدى القاهرة المتعلقة بالعمل على إدماج مفاهيم حقوق الإنسان في البرامج والمناهج التعليمية الرسمية وغير الرسمية، ودعم تطوير استراتيجيات وطنية في مجال تعليم حقوق الإنسان، ووضع آليات تنفيذية وتخصيص الموارد اللازمة لها، وذلك من خلال وضع دليل إرشادي للدول العربية يتضمن مختلف تجارب وخبرات المؤسسات الوطنية في مجال إدماج التربية على حقوق الإنسان في الأنشطة اللاصفية في المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية، وخبرات المفوضية في هذا المجال

– متابعة تنفيذ التوصية رقم 15 من توصيات المنتدى المتعلقة بإذكاء الوعي لدى التلاميذ والطلاب بقيم التسامح والمواطنة ومناهضة خطاب الكراهية والانفتاح على مختلف الثقافات والحوار بين الحضارات، وذلك من خلال تفعيل استخدام النوادي والأنشطة العملية اللاصفية من أجل تعزيز إدماج التربية على حقوق الإنسان

خطة العمل:

تحدد هذه الورقة خطة مفصلة للبدء بالمرحلة الأولى من إعداد الدليل، والتي ستُشرك جميع المؤسسات الوطنية لحقوق الإنسان والوزارات/الجهات المعنية في جميع الدول العربية، من خلال جمع أهم التجارب وأفضل الممارسات والجهود التي قامت بها المؤسسات الوطنية والوزارات لتعزيز مفاهيم التربية على حقوق الإنسان، ثم تبادلها مع كل الشركاء من خلال مجموعة أدوات عملية للمعلمين والمعلمات ومديري ومديرات المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية لتطبيق التربية على حقوق الإنسان في الأنشطة اللاصفية.

المنهجية:

– التواصل مع جميع المؤسسات الوطنية لحقوق الإنسان ووزارات التربية، وإرسال استمارة أو استبيان لتجميع الخبرات وطلب إرسال خبراتهم في مجال إدماج التربية على حقوق الإنسان

– تجميع الخبرات ومراجعتها وتحليلها لتحديد العناصر المشتركة والأساليب المبتكرة وعوامل النجاح الرئيسية من قبل خبراء، وفقاً للمعايير التي تعتمدها المفوضية في برنامج التربية على حقوق الإنسان، الملحق رقم 2: خطة عمل الأمم المتحدة للمرحلة الأولى من البرنامج العالمي للتثقيف في مجال حقوق الإنسان، مرفق

– إجراء ورشة عمل عبر الإنترنت لاستنتاج التوصيات والعمل على إصدار الدليل الإرشادي أو كتيّب يحدد أفضل الممارسات ويقدم توصيات عملية للتنفيذ، بالإضافة إلى خبرة المفوضية في هذا المجال، على أن تُحدَّد لاحقاً كيفية إجرائها وعددها

– وضع استراتيجية لنشر النتائج على أصحاب المصلحة المعنيين، بما في ذلك من خلال المنشورات وورش العمل

– تشجيع وتعزيز اعتماد أفضل الممارسات على المستويين الوطني والإقليمي، والاستفادة من تأثير المؤسسات الوطنية لحقوق الإنسان والمفوضية السامية لحقوق الإنسان في هذا المجال

الشركاء:

– الشبكة العربية للمؤسسات الوطنية لحقوق الإنسان

– المؤسسات الوطنية لحقوق الإنسان

– وزارات التربية والتعليم في الدول العربية التالية: الأردن، البحرين، الجزائر، عُمان، فلسطين، قطر، لبنان، مصر، المغرب

الجمهور:

طلاب المدارس 

الدليل متاح حاليًا عبر صفحة إصداراتنا أو من خلال الموارد أدناه !